02.03.2021, 19:02
Platon Asia

Вице-министр рассказала проблемах буллинга в школах РК

Вице-министр образования и науки РК Бибигуль Асылова рассказала о проблемах детской травли, передает platon.asia.

 

Фотография с открытых источников

«Охрана прав и интересов ребенка, обеспечение его безопасности - это одно из направлений госполитики. Базовыми законами в сфере защиты прав детей является Закон о защите прав ребенка и Закон об образовании. В целом в данном направлении устанавливают и обеспечивают права и интересы детей 15 международных документов, четыре кодекса и 14 законов», - сообщила Бибигуль Асылова на брифинге.

Она поделилась, что подобная ситуация в обществе приводит и к изменениям жизни детей.

«В детское сообщество вошли явления буллинга, кибербуллинга, моббинга. Национальное законодательство нашей страны гарантирует доступность и безопасность образования, провозглашает его гуманистический характер, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, недопустимости дискриминации и насилия.

Как уже отметила в своем выступлении Динара Булатовна (Закиева, председатель республиканского общественного совета по вопросам семьи, женщин и защите прав детей при партии «Nur Otan» - прим. ред), исследования Национального центра общественного здравоохранения 2018 года показали следующее: 12% подростков 11-15 лет один раз или более подвергались кибербуллингу, 17% подвергались буллингу в школе один или более раз в месяц. 20% участвовали в буллинге других людей в школе один или более раз в месяц. Понятие буллинг, кибербуллинг, моббинг имеют общую основу - это травля»,- отметила вице-министр.

Она обратила внимание, что травля в образовательных организациях - распространённая проблема, которая отрицательно влияет на посещаемость, способность и мотивацию учащихся к обучению, значительно снижает их академическую успеваемость.

«Из-за травли дети преждевременно оставляют или меняют учебное заведение, тем самым лишаются возможности реализовывать свое право на бесплатное образование в полной мере. Травля вызывает у детей чувство страха и отсутствии безопасности, что само по себе противоречит задачам воспитания, идет вразрез с правом учиться в безопасной и доброжелательней среде», - резюмировала она.

 

Мнение